青梅红茶，清澈年华_青春校园_！

崭新的清晨，学校的秀逸的青石铺成的林荫小道上，弥漫着浸透晨露的淡雅气息。细濛濛的烟雨后天空湛蓝，清澈明丽。　　　　学校远离城市，遥遥相望是一道美丽而终日被云雾遮掩的连绵青峦。每到凌晨，从学生宿舍微微喧哗声中朦胧起床，总喜欢伫立在有微风浮起的学校操场上，看着泛白的山的那一边，仿佛清幽的梦在耳边滑过。季节在这里流转，这可爱的高中年华，诗意得让人落泪。　　　　学校的临近教学楼的两侧种着连排的樟树，树影婆娑。喜欢在这里和着英语课本，聆听着莺啼燕啭的清脆悠扬，开始一天的好心情。叮叮叮，一阵阵清脆的车铃声从远处传来，离校的同学陆陆续续的携着春日芬芳的愉悦融入校园。学校大门外是一排排整齐的早点摊，这在这农村地段并不常见，这里常常挤满了学生。第一缕阳光刻录着多少的岁月的涟漪，青春的容颜在这里放逐，春日的阳光携转而来，徒增一份馨香。　　　　喜欢校园青翠的树荫在阳光照耀下的绘影斑驳，春风吹得柳絮飞舞，如心中憧憬的梦想款款而来，填满温馨。喜欢在这轻雾消散，花香浮动的幽静的时候在校园里四处散漫，问候着这青葱的岁月：春的盎然，夏的华丽，秋的静谧，冬的凄寒。　　　　流逝的风，流逝的梦，流逝的年年岁岁。　　　　喜欢语文老师，那特有的淡蓝色竖条的衬衫。而今想想，这淡蓝色让人徒增一份淡淡的忧伤：喜欢老师抚摸我的头，对我的那一份诚挚的鼓励；喜欢老师课堂上的侃侃而谈，博古通今；喜欢老师教会我人间冷暖，世事变迁；感谢老师高考后的问候与安慰。泪落的地方总会有动人的时光停留，让人不忍离去。翻开高中的笔记本，一首高一刚开学时讲过的诗，让我忆起袅袅思绪：　　　　点绛唇　　蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。　　见有人来，袜铲金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。　　　　[注]青梅是古代诗词中较为常见的意象之一，青梅意象有独特内涵。诗人们采用青梅意象多象征爱情婚姻，或表达了时光流逝、伤春的谓叹和感伤等。　　　　记得当时班上笑成一团，或是语文老师饱含热情的嗅梅状，或是那份青春时的懵懂；而今，让我沁入心脾的是注解里的那句“或表达了时光流逝、伤春的谓叹和感伤等”。一句话，流光总是把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。　　　　这美丽的高中年华，美好的让人心痛。　　　　而后，在这年华的匆匆过往的罅隙，一个个动人的瞬间记录着我们的相聚离别：依然记得教学楼每层楼梯是十二个台阶，依然记得课桌上残有英语听写前偷偷写下的单词，依然记得教室墙壁上懵懂地写下的那几个小字“很爱很爱你”，依然记得考试不满意后扔进垃圾桶的被揉成团的试卷，依然记得夕阳映照下篮球场上每一个投篮的瞬间，依然记得晚自习和着窗外哇哇的蛙鸣声奋笔疾书，依然记得元旦晚会上唱的那首熟悉的歌……　　　　而后，高考如期而至，没有华丽的誓言，没有泪眼盈眶。老师告诉我们，人总要学着慢慢长大，而后鼓掌相送。最后一节课后，同学一个个离别转身，携着这青春的记忆，在时光的漂移中各自散落风中，让人感慨万千。挥一挥手，告别那些逝去的记忆。　　　　高考那一天，带着一瓶红茶步入考场，这是我高中最喜欢的饮料。那时，康师傅是二块五，娃哈哈是三块。无论是与同学一起相聚，还是心情不佳的时候，总喜欢用这红茶记录快乐和洗涮内心的愁苦。　　　　而后，离校的一个月后，凌晨六点，我骑着单车来到学校。学校空无一人，曾经熟悉的身影也消失在这黎明的倩影中，寻觅不见。车静静地停在了那熟悉的樟树下，我在教学楼前的花坛石阶上坐下，这是我曾经读书的地方。然后，在教室前徘徊良久。我向教室内张望，看见了那个使用了将近两年的黑板擦，此刻仿佛凝结着岁月的风霜。52张桌椅依然原位摆放，后边黑板上高考倒计时“1”还没来得及擦去。我眼睛瞟向我坐的临墙课桌，那道被我用刀刻下的痕迹依稀可见。　　　　八点钟我骑上单车离开学校。在校门口我买了一瓶康师傅红茶，踏上了这条熟悉的小路。阳光散向路边匆匆而过的行人，没有了曾经的携肩而行，今天独自离开。我唱着刘若英的那首《很爱很爱你》，和着夏日飘落的一道道朦胧记忆告别。　　　　泪眼成诗。　　　　哦，我这可爱的青春岁月，如何让我遗忘？这纯美的清澈年华，如何不让我泪流满面？