懵蒙的爱，青涩的情，追忆少年时光... _青春校园_！

编者按：早恋，在中学里本就是个传统节目。记得早在70年代初，我们读中学的时候，就有男女同学在课间传纸条儿，那可是个绝对禁欲的阶级斗争年代啊，被人发现了是要开“斗私批修的批判会的，我的一个做了团支部书记的女同学就是因为这档子事而自杀了，年仅15岁。其实正如作者文章的标题，中学生的恋爱不过是些个“懵懂爱 青涩情”，大人们不好把它太当会儿事。好好的诱导，小孩子的心性是容易转移的，过了青春期，一切自然也就过去了。怕就怕家长、老师太当会儿事，一不留神弄出个悲剧来。问好作者。　　　　雨，越下越大，和着她的哭声久久的飘在我窗外。　　　　托腮沉思，看着她滴在我地板上还烫着温度的眼泪，想着那一双哭红的眼睛，那消瘦的样子，心，为她抽泣着，多好的一个女孩儿，多美好的年华，因为爱了，因为不该爱了，因为在错误的时间爱了，整个人，整颗心痛了，碎了。　　　　初夏的夜，有些暴热，几声阵雷，就撒开了天幕，雨就趁势像珠子般洒落下来，打在房檐上咚咚作响。这样的夜晚，我只能速速关上窗户，紧闭着大门，害怕地蜷缩在沙发上。　　　　门在这个时候被敲开了，没想到是她，手中拎着一个还在滴水的书包，满脸惊恐的站在我面前，哦，我想起了，这是下晚自习的时间。　　　　她的衣服头发全湿了，鞋子上也有些许泥点，不知道是因为冷，还是害怕的缘故，脸色苍白，瑟瑟发抖，进门来带着试探性的声音问我：“老师，我可以和你谈谈吗？有没有打扰你？”　　“哦，没有，先坐下，擦擦头发再说。”我递给她一条毛巾。　　　　她粗略的擦了擦，慢慢地坐在椅子上，低头摆弄着衣角。　　　　“先喝口水吧，我陪你。”我给她一杯水，紧挨着她坐下，轻抚着她的肩膀。　　　　或许是我这一抚的原因，她竟然开始抽噎起来：“老师，我，我忘不掉他，真的忘不掉。”她哽咽着。　　　　我知道她说的他，因为有一次课堂上我让同学们做对话练习，找搭档，我叫了她的名字，结果班上很多调皮的学生都在叫着那个男孩儿的名字，而且一些学生在坏笑，那一刻，我明白了，可能他们之间就像同学们所说的“好”吧！　　　　“忘不掉就不去忘掉吧，时间久了也许就好了。”我拍拍她的肩安慰着。　　　　“可是，老师，为什么一切都会变，一切都不是原来的样子，老师，为什么？”她激动的抓住我的手，眼泪也跟着掉下来了。　　　　我什么也没有说，只是紧紧的拥着她，也许此刻她最需要的就是倾听和发泄。　　　　“老师，我和他是在初二关系很好的。我们一起上学，一起做题，一起吃饭，每个日子都是那么开心，尽管我知道中学生恋爱不好，但是，老师，我们不是想象中的那样子，我们只是关系很好，并没有影响学习，所以我和他的学习都很好，你知道的。”　　　　“是的，你一直都很优秀。”我点点头。本来还想说“只是这段时间下滑的太快了！”，可我打住了。　　　　“他很可怜，爸爸妈妈经常吵架，所以我就成了他的精神支柱，我们相互安慰鼓励，他说他要好好学习，让爸妈因为他的优秀而不再吵架；他说他要考上重点高中，让爸妈因他而骄傲，所以，我一直尽力帮着他。”说的时候，她停止了哭泣，我甚至可以感受到她正在享受着说话中的情景。　　　　“可是，后来一切都变了，去年冬天，他告诉我说，他爸妈要离婚了，他妈妈爱上别的男人，不要他了，因为妈妈那么好都会变，他说我也会变，变成坏女孩，因此要和我分开。老师，我不能明白，他爸爸和妈妈离婚是我们的错吗，为什么他要离开我？但是为了他，我还是同意分开了，因为我不想看到他太痛苦。可是，自从我们分开，他整个人都变了，开始吃烟，喝酒，打架，和社会上的坏孩子混着玩，在外留宿，不归家。老师，你也看到了他的变化，可本来他不是那个样的，原本真的很善良，很优秀的。”　　　　“是的，他的学习也在急剧下降，我注意到了，但是一直不知道什么原因。”我想起了那个男孩这段时间上课昏昏欲睡的样子。“既然是这样，分开了就分开了，他变好变坏让家长和老师来帮忙吧，你就不要老是自责，难过，好吗？”我劝慰她。　　　　“可老师，我做不到，看到他变坏，我心里就着急，吃不下饭，睡不着觉，听不进去课，我知道这段时间是最关键的时候，可我仍然无法安静的学习，每堂课上，听着听着思想就抛锚了，不由自主的就会想他，写着写着，就写上了他的名字，为了让自己思想集中，我不停的掐自己。掐的我的手都肿了。”我低头看她的手，看的我心痛了，细嫩的手上有好多印痕和指甲印。天啦，我的孩子们啊，我真的不敢想象你们幼小的内心世界承载着多少矛盾和痛苦。　　　　“孩子，你想让老师怎么做？”我一时懵了，也不知道该怎么做才好。　　　　她沉默了片刻，抬起头来“老师，请你帮助他变好吧，找他谈谈，让他不要再吃烟喝酒打架了，只要他变好了就好”　　　　“好的，我一定尽力，明天就找他。”再次递给她一杯水，希望能温暖她。　　　　这时候，她的电话响了。　　　　“妈妈，我在老师家，你放心，等一下就回来了。”　　　　我明白是她妈妈打来的电话。于是迅即问她：“妈妈爸爸知道你的情况吗？”　　　　她摇摇头：“不知道，只是妈妈看着我每晚两三点了还没睡，经常起来给我倒杯水，盖被子，爸爸看我消瘦，学习下降了一大截，头发都急白了。”我可怜的孩子又流泪了，用手拭着眼泪继续说：“老师，我不想让他们难受的，也不想让他们失望，可我又没办法做的好些。”　　　　听着她的话语，疼惜她的同时又有了一丝宽慰，至少这个孩子，她不会因感情的困惑离家出走，也不会做出什么不理智的事情，因为还有温暖的家等着她，她还可以向老师倾诉她的心声，这就足可以拯救她那颗受伤的心了。　　　　“那你早点回家，我明天找他谈谈，但是我也希望你能做到，有关他的一切都交给老师，你试着不要再去想他，忘掉，好吗？”　　　　她忽然又大声抽噎起来，我有些慌乱，可能我这句话对她来说太残忍了，因为爱了，就不容易轻易忘掉；爱了，就真的不容易做到不去想。可是，孩子们，在这样的年龄里去爱了，我们就不得不去忘掉，因为我们脆弱的心还承受不起有关爱情带来的深重打击，也不要让我们还没有经历真正的爱情，就已经受伤了，那么，以后当真正的情感来临之时我们又怎么能忘情的去爱？　　　　但我什么都没有对她再说，我觉得此刻说教都不起任何作用的，她需要的是安慰和理解。　　　　临出门的时候，我对她说，明天让自己的心轻松吧，一切都交给老师。她点头给我说声谢谢，转身走了，走了几步，又回过头来，紧握着我的手说：“老师，明天你问问他为什么不再喜欢我，好吗？”　　　　我还没有反应过来的时候，她就哭着冲进了雨里，徒留我久久的站在门旁，任由”为什么不再喜欢我“这句话和着哭声在雨中回荡。为什么？为什么？　　　　雨，似乎小了一些，可我心却不再安宁。每天上班下班的路上，总能看到一些所谓的谈恋爱的同学们，相互等待，相互走的很近；每次课间走在某个教室的走廊上，也能不经意的听到孩子们说着谁喜欢谁；还有很多本来学习很好的女生，一旦恋爱，学习就一落千丈。我不知道他们在这种单纯懵懂的感情中能够承受多少，坚持多久，有多少类似的感情困惑，伤心难耐。也不知道我们的教育该以什么样的方式来给孩子们引导，让他们不再有那么多的情感忧伤。只是希望我们的老师，我们的家长，我们的社会，能够给予孩子们更多的关爱和理解，走进他们的心灵世界，和他们探讨交流，让他们在如花的岁月里静静绽放。