我们曾是一道风景_青春校园_！

在岁月的那条长路上，有的人走得摇摇晃晃，有的人大声唱着一叶知秋的美丽，他们心中有个共同的愿望成为－－“风景”。　　有一叶红帆船飘泊在岁月里。船上的人望着岸上的风景，并期待着在某夜某人的梦境里出现那叶绚烂的火红。相逢是天意，相知是人意，相加便是友谊。当你回首发现只是隔岸观花的时候，但愿有人记得那叶火红，但愿在每个角落里依然有你的“风景”……　　我的学生时代，初三的生活并不像人们所描述的那么阴暗潮湿。或许是我像只快乐的小老鼠吧，钻在角落里啃着食物，自得其乐。偶而也会觉的日子像汉堡，一天一天在发霉，中考无疑是兴奋剂，中考为何却为何迟迟不来？　　当我背负着老师“挺进全市重点高中名校”的嘱咐，扳着手指数着中考的脚步，一边阳光灿烂的发誓“我明天开始认真学习，天天向上，“一边和着搭档一高一低学着野猫叫，最后的时刻总于来临了，而我的同桌赫然变成了浩。　　我拿着最好奇的目光“审视”他，早就知道他的冷漠，寡言，和内向。充斥着1％我认为是“清高”的成分。这或许是外县考入我们班里男孩的共识吧，我窃窃地想，只要别在这最后一段“美好”的时光憋死我就行。　　果然，他的沉默憋了我三天无语，我们甚至没进行一点的“交流”，我哗然——简直就是天赐来封我“金口”的“金童”。　　又过了几天，浩终于开口了，那时我正和后桌侃的天花乱坠，他突然冒出一句“神经病”，一口家乡口音，听起来尖厉而苛刻。然后他又投入自己的学习“小阵地”。我不屑的扫了他一刀眼。可绵绵地心里很受伤。　　我们毕竟还是熟悉了，没有特别的事发生，只是做为同桌无可避免的接触，他与我的语言极为简洁明了，敲几下桌子——老师来了，别聊了；指指橡皮，喵！他忘带了；碰碰肘——吵死了，小声点；作业本一搁——这道题怎么做……于是，我们之间也形成了某种默契，他的一个小动作，我竟也能明了其中的含义。　　浩的成绩在班里偏于下游，尽管每次考试前我总见他摩着掌心双腿互碰着仔细地翻过一页，又一页——那情景，我永远忘不了——但考试过后，他的分数总不那么光彩，那1％的的成分往往被自卑所掩盖，他总是攥着试卷，一言不发。我只能望着他，“伶牙俐齿”无用武之地。他习惯的动作也是这样抖着双腿，擦着掌心或转着笔，一下，又一下，掉了，又掉了。让人看不清楚他心里在想什么。　　浩的字如蝇头，工工整整，秀气的如同一个女孩子，后来他的字有些潦草了，我不由得意洋洋是我的“龙飞凤舞”熏陶之成果。他的心思之细，令我这个女儿家望尘莫及，浩总是为我默默地做他所能做的一切：发下东西，他将其分类堆好，整齐的码在我桌上；当我手忙脚乱找不出书时，他轻轻推过他的那份；我聊得起劲而忘乎所以时，他会告诉我，今天我还有……作业没完成；他发现我写的作文错别字最多，就不厌其烦的全给我改过。在老师表扬我时，我总会看着他的脸——朝气，认真，向上！不由自己的感动。有时，我身体不适痛苦伏于桌上时，他就会递给我一壶甜甜的红糖水，习惯替我做好一切我该做的……　　就这样，初三最后的那一段时间，浩似乎不大有声息而又真实地在我身旁，他成为我至今最难忘的同桌，最终，他没考上重点高中，却带着一个美好的愿望回到了他的家乡。我知道他的理想是当一名老师，他给我的赠言——那是最后一句话：“点燃火红的生命，绚烂岁月的风景。”我留给浩的赠言：“青春的火焰刺破了一个个黑暗的侵袭，但明天的花圃该更加傲丽——为了昨夜的逝去！”离别很轻也很重，虽然离别是为了明天的相逢，可我觉的因为有了离别，才会有更深刻的回忆。我怎能忘记，我的同桌，祝愿你一路走好……　　那年，我们大声的说着，大声的笑着，纵使“乱云飞渡仍从容”，从一步走向另一步，经历了坎坷，学会了从容，学会了张扬，也知道了世界上再也没有比张扬更从容了。体味着似水流年的日子，体味从邂逅到相知，从相聚到离别的友情。就好像一起跋涉，流走的年年岁岁，流不走的岁岁年年，都沉淀在心底。　　当往事写进苍老的年轮，也许在白发飘零的年代里，心灵依然年轻，从那些淳朴的目光中，拾起我们当初的誓言和抱负，像拾起一滩的贝壳，如街灯拉长我们清瘦的身影，溶进真诚，溶入生命。　　当岁月由无数个故事组成，在你的故事里你是主角，在别人的故事里你将是配角，看故事的眼睛看到的就是风景，也许你给旁人留下的未必是绚烂的风景，不过你是否依然期待着成为“风景”，是否还期望着别人惦记着那叶火红。青春稍纵即逝，雨过天睛，会有彩虹，回想起我们曾是岁月的一道风景。